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部编版九上历史《世界古代史温习提纲》(1—12课)


本文摘要:第一单元 古代亚非文明【思维导图】第1课 古代埃及【课程尺度】知道金字塔,开端相识古埃及文明。

第一单元 古代亚非文明【思维导图】第1课 古代埃及【课程尺度】知道金字塔,开端相识古埃及文明。1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯串埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始泛起若干小国,公元前3100年左右开端实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。

(2)国界:履历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚接壤处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(3)文明:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。

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2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济生长的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。3.法老的统治(1)统治:法总是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。

第2课 古代两河流域【课程尺度】通过《汉谟拉比法典》,开端相识古代两河流域文明。1.古代两河流域文明(1)规模:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。(2)开国:约从公元前3500年起,发生了一些以都会为中心的小国。

(3)统一:约公元前2400年,实现了开端统一。2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地域的统一事业,建设了统一、强大的仆从制国家。

(2)统治:实行君主专制制度,增强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。(3)影响:汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。3.《汉谟拉比法典》(1)职位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和仆从三个严格的社会品级;仆从制度在古巴比伦相当蓬勃,战俘是仆从的主要泉源,也有买卖仆从的现象。家庭仆从制是其一大特征。

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(3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地相识古巴比伦社会。法典中的划定说明商品经济在古巴比伦比力活跃。(4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类名贵的文化遗产,讲明人类社会的法制传统源远流长。

第3课 古代印度【课程尺度】 通过种姓制度和释教的建立,开端相识古代的印度 社会。1.古代印度河流域文明(1)兴起:最早泛起于印度河流域。(2)开国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,厥后泛起了许多小国家。(3)壮盛:孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是其时世界上最富贵、人口最多的大都会之一。

2.森严的种姓制度(1)建设:雅利安人进入印度后,逐渐建设的严格的社会品级制度。(2)主要内容(3)特点:各品级之间贵贱明白,世代相袭。低品级的人不得从事高品级的职业,差别品级的人不得通婚。

3.释迦牟尼建立释教(1)建立:公元前6世纪,乔达摩·悉达多建立。(2)教义:阻挡婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。

(3)生长:信仰释教的民众日益增多,一度成为印度的国教。(4)流传:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。

往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。单元总结第二单元 古代欧洲文明【思维导图】第4课 希腊城邦和亚历山大帝国【课程尺度】知道希腊城邦和雅典民主,开端相识亚历山大帝国对工具方文化交流的作用。1.希腊城邦(1)规模:包罗希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地域。(2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和外洋商业的生长。

(3)文明:发生于爱琴海地域,爱琴文明包罗克里特文明和迈锡尼文明。今后进入荷马时代。(4)兴起:公元前8世纪,希腊泛起了城邦,斯巴达是最大的城邦。

(5)住民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有到场统治的权利,只有公民才气占有土地;参军接触是公民的义务;城邦各项运动都以公民为主体。

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2.雅典的民主政治(1)配景:经由频频革新后,雅典建设了民主政体。公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典民主到达全盛,仆从制政治生长到岑岭。(2)体现:雅典公职人员险些都是从全体公民中抽签发生。

代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签发生,主席团主席也经抽签发生;公民大会是最高权力机构。伯里克利还建设了津贴制度。(3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、仆从、妇女没有任何政治权利。3.亚历山大帝国(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。

(2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。(3)结果:建设亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来庞大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。(5)努力性:促进了工具方文化的大交汇,增强了工具方之间的经济联系和商业往来;帝国境内制作的新城厥后成为新的经济文化中心。

第5课 罗马城邦和罗马帝国【课程尺度】知道罗马城邦,相识罗马帝国的征服与扩张。1.罗马城邦(1)开国:公元前509年,罗马建设共和国。(2)统治:国家统治的决议权掌握在元老院手中,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民倒霉的决议;颁布了《十二铜表法》。

(3)扩张:公元前3世纪初,罗马征。


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